Publicar Time: 2022-08-04 Origem: alimentado
O material didático multimídia tradicional apresenta principalmente o conteúdo do curso na frente dos alunos. O professor pré-ajusta o conteúdo e o efeito de ensino do material didático, e os alunos aceitam o material didático passivamente durante o processo de demonstração, formando um 'ensino cramming', o pensamento dos alunos é limitado , e não há espaço para criatividade. Após a produção da tecnologia de quadro branco de ensino, todo o processo de ensino é gerado dinamicamente, permitindo que professores e alunos interajam naturalmente. Os professores podem usar diretamente o quadro branco para criar materiais didáticos com os alunos. Os alunos podem mudar e enriquecer o conteúdo projetado pelo professor a qualquer momento. Seja a compreensão correta do conteúdo de ensino ou a resposta errada, há vestígios do processo. O quadro branco de ensino salva esses dados valiosos do processo para formar o material didático personalizado exclusivo do professor, uma referência importante para os professores aprimorarem seus métodos de ensino.lousa interativa, fornece suporte técnico para a realização de atividades interativas no ensino em sala de aula, reflete a filosofia de ensino 'centrada no aluno', cria um bom ambiente e estabelece uma base sólida. Vamos dar uma olhada no suporte interativo para professores e alunos na lousa de ensino.
A lista de conteúdo é a seguinte:
Crie um ambiente interativo e inove o processo interativo
Incorporar o conceito de interação e gerar recursos interativos
quadro de ensino É construído um palco para a interação professor-aluno.Em tal ambiente, a atmosfera da sala de aula é relaxada e feliz, natural e harmoniosa. A estimulação multissensorial oferece aos alunos uma variedade de experiências e pode manter sua atenção por um longo tempo. Em comparação com o ambiente de ensino tradicional e o ambiente de ensino multimídia, os professores têm mais Ao operar o ensino interativo da lousa, você pode observar as reações e pensamentos dos alunos a qualquer momento, evitando a situação de estar preso à tecnologia moderna e ignorando o contato visual emocional. Aumentar as oportunidades de interação do aluno. Portanto, a lousa eletrônica interativa apoia o ensino em sala de aula e fornece um ambiente interativo igual, harmonioso e amigável para o ensino.
quadro de ensino Há inovações na integração de recursos e apresentação de conteúdos. Em termos de integração de recursos, de acordo com as necessidades de ensino de conteúdos, podem ser adicionados não apenas materiais multimídia como vídeo e áudio, mas também arquivos de documentos como word, excel e ppt podem ser integrados e os hiperlinks podem ser configurados para obter uma integração perfeita de várias operações;em termos de apresentação de conteúdo, use anotação de quadro branco, arrastar e soltar e outras funções de anotação e efeitos especiais para diversificar a apresentação do conteúdo de ensino, quebrar as limitações do ensino tradicional em sala de aula na apresentação de conteúdo, estimular o interesse dos alunos em aprender e mudar 'Deixe no processo de ensino, os professores podem escolher a função de quadro branco apropriada de acordo com as necessidades do conteúdo de ensino, criar uma situação interativa colorida, projetar atividades interativas novas e flexíveis e métodos interativos e inovar o processo interativo.
Os professores podem simplificar o design do material didático do quadro branco durante a preparação da aula, considerar mais a necessidade de recursos didáticos no processo de ensino e prestar atenção ao feedback dos alunos para ajustar o conteúdo do material didático, para que os professores possam realmente projetar o ensino a partir do perspectiva da organização e prática dos alunos., e implementar o conceito interativo de 'centrado no aluno'. Os alunos de hoje têm uma certa base de tecnologia da informação, e a operação da lousa de ensino é relativamente simples. Os alunos podem aprender a operar e usar naturalmente através da operação do professor, e são dispostos a participar do experimento.Os professores podem projetar atividades para os alunos de acordo com as necessidades dos alunos.Você também pode subir no pódio, interagir com o quadro branco e desempenhar o papel de 'pequeno professor', mostrando totalmente personalidade, empatia e entretenimento.
A dificuldade no ensino está em lidar com a relação aparentemente contraditória entre pressuposto e geração. profunda integração da tecnologia da informação e do processo de ensino, e fornecendo suporte para um ensino de sala de aula eficiente e de alta qualidade. professor não pode predefinir. Neste caso, para o material didático ppt reproduzido por 'computador + projeção', o professor só pode fazê-lo após a modificação da sala de aula, mas para a sala de aula no ambiente de lousa eletrônica interativa, este ambiente de ensino relativamente aberto, o professor diretamente Escreva as sugestões viáveis no quadro branco dos alunos, ensiners e os alunos concluem a produção do material didático juntos, e o senso de participação dos alunos é mais forte, que é formado através da mesma função. Os arquivos de vídeo são bons materiais didáticos para os alunos revisarem após a aula, e também bons materiais didáticos para os professores refletirem, organizar e reciclar depois da aula.
O acima é sobre quadro de ensinoSuporte para interação professor-aluno. Se você estiver interessado no ensino de quadro branco, entre em contato conosco em www.smartboardfactory.com. Estamos ansiosos para ouvir de você e ansiosos para trabalhar com você.
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